第1462章，历史教科书的问题 (第5/6页)

人要明事理、懂是非，在这方面传统的儒学还是做得极其不错的。.

    “历史课本？”

    刘晋一听，顿时就疑惑起来。

    这历史课的事情，竟然值得这些教授一起来找自己，难道是新学当中编写的历史教科书出现了重大的错误？

    “是的，刘公~”

    “随着我们大明的疆土在不断的扩张，越来越多的地区纳入我大明，越来越多的部族成为天子的子民。”

    “我们很快就发现了一个重大的问题，那就是我们现行的历史教材存在重大的问题，也是不得不一起来向刘公您反应。”

    姜明郑重的点点头说道。

    刘晋所创办的高等院校，它不仅仅肩负着教书育人，培育高等人才的责任，同时还要负责新式学校教学教材的编撰和更新，负责中学升高等院校的统一考试和录取。

    历史教科书的编撰和更新自然也是属于他们负责的范围之内，一般情况下，都是有这些高等院校牵头、组织编写历史上教科书，对有错误的地方进行修改之类的。

    本来嘛，这种事情，历史上历朝历代都会有史官去做的，像司马迁就是一位史官，写出了《史记》这本流传后世的千古史书，详细的记载了大量的历史。

    不过史书毕竟是史书，和新学所需要的历史教科书是有很大区别的。

    首先历史教科书并不需要详细的记录每一个阶段所发生的历史，而是要概述清楚历史发展的过程。

    比如知道汉朝、三国