369 教学模式 (第3/4页)

了一下远处的一座高塔说：“看见那座塔了吗，那个地方，不仅仅是一座塔，更是一座大阵，这个大阵叫做，聚灵阵。在这个阵里面修炼，事半功倍。但是，并非所有学生都能进去，因为太古学院学生太多了，想要进去修炼，必须要有足够的班币。”

    “导师，什么是班币？班币要怎么获取？”周宏站了起来问。

    “班币是太古学院推出的一种货币。这种货币，只能以班级为单位获得，所以叫班币。”

    “班级为单位？”众人疑惑。

    “意思就是，班币不会发放在个人的账户上，而是发放在班级的账户上，然后，班级可以利用获得的班币，从而组织整个班级一起进入聚灵阵等等。”

    大家似乎有点明白了，简而言之，太古学院的所有修炼资源，都是以班级为单位享有。

    “那班币要怎么拥有？去哪里赚？”一个同学又问。

    “太古学院有很多活动，任何同学只要完成了，就能够帮助班级赚取班币。也有一些班级活动，完成之后也可以获取班币。举个很简单的例子，比如太古学院举行一场比赛，赢的班级获得若干班币。”

    一个女同学站起来说：“陆导师，这么说的话，班级实力越强的，他们拥有的班币就越多，能够享受到的班级资源就越多。”

    “是啊，你们都知道，班级的分班，是根据考核的名次分配的。1到100名，为一班。100到200，是二班。200到300，是三班。而我们，是3000到3100，所以，我