第二章 竹入幽径 (第3/9页)

名曰培养能力。

    高等学校都有这个良好的传统，老生为新生做好服务，引路导航。看着满脸憧憬的小弟、小妹，心里窃笑：自己当年也是这个样子，又有这么多无知少年踏上了不归路。

    每一位碰上的学长，对新生的询问都是知无不言，言无不尽，热情有加，说不清楚时，甚至亲自带你去。如果是个单身的女孩就更好了，肯定有学兄热情地帮你拿东西。

    唯一例外的是交费这个环节，开单的工作人员不是学生、也不是教师，态度也是最不热情的。

    几千块钱对我来说算不了什么，可听说还有部分地区的兄弟、姐妹们没有达到温饱水平，不知道他们在交钱时想想自己家境，一家数口奋斗一年才赚几千块，会有什么感想。

    各支接待队伍差不多都是由学生会组织的，在整个过程中，不少学兄、学姐给我留下了深刻的印象，经过几年大学生活的历练，他们的能力确实不是刚出高中校门的学生所能比拟的。

    与他们的接触，看着一张张热情洋溢的脸庞，更让我对大学生活充满了向往，这里有的是锻炼机会，只是你努力，也能出类拔萃。相信几年后，我会比他们做的更好。

    可我却没有碰到云若姐所谓的艳遇，笑话倒是遇到不少。到了这级学校，男女生的比例仍比较明显的失衡，尽管这几年好了许多，女生能达到三分之一也就不错了。

    一次挤出人群后，听到两位学兄的交谈，“呵呵，老三，真好玩。刚才帮一个建筑系的小妮子提行李，那小丫头一口一个老师，叫得我想否认都不好意思。”

    那位呵呵一笑：“长得怎么样？你是忘了否认了吧。”看来这是男生永恒的话题。没时间仔细听二位