第31节 (第6/7页)

为学生解开解开疑惑就无法称之为老师。”

    四人面面相觑，这几天他们都在张圣的别院内试图一起解决这个问题，却是全无头绪。

    直到李冶提出这个方法命题可能是错误的，那么我们只需要找出反证即可。

    于是几人用了三天的时间，一直算到了一个足以令许开膛目结舌的数字，也没能找出一个错误的答案出来。

    以半圣张苍加上他们四人的计算能力，算到这里也终于是到极限了.

    于是五人终于崩溃了。

    李冶提出，或许许开有思路，做学问当不耻下问，我们去问问他又有何妨。

    于是四人就来到了这里。

    只是作为大贤的他们终究还是对一位目前只是秀才、且还没正式通过科举的许开求问有些难以启齿，于是先问出了上面的哪些问题。

    铺垫到了这里，他们也终于能开口了。朱世杰开口向许开提问，关于这个问题他是否有一些思路。

    许开皱眉，如何解决哥德巴赫猜想他当然有思路。准确地说，是前世的数学家们有思路。

    四条道路，都能够解决哥德巴赫猜想，尤其殆素数的道路，已经到了只差一步的程度。而跨出这倒数第二步的人，便是陈景润先生。

    问题在于，这四条路都涉及到了高等数学，他要怎么向至今仍在初等数学阶段徘徊的数术家解释这四条道路？

    于是许开直接说自己也没有思路。

    还是等自己发展高等数学再说吧。不过那也是建立经典物理时空观之后再说了。

    四人