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天也要主持家长会工作，所以她的家长会一般来说都是爸爸来参加的。

    上了初中以后，差不多就是一半一半了。

    至于高中的家长会, 虽然只开了两场，不过都是由叶壮志来参加的。主要是他的工作相对来说比较清闲，又有车，比赵秋月方便一些。

    不过这一次，因为是要决定文理文科这样的大事, 赵秋月特意请了假，从L区赶了过来。

    动员大会是在学生活动中心举行的。主讲者是叶蓁蓁他们年级的教导主任, 主要从文理科的一本率、重本率、就业率出发, 给大家分析了文理科的利弊。

    叶蓁蓁觉得这场动员大会比她当年在第一高中听到的好多了，起码从辩证法的角度让他们清晰、客观地了解到文理科的不同，而不是简单粗暴地将学生分类。

    前世的动员大会上具体说了什么，叶蓁蓁早就忘光了。她只记得当时老师的意思就是, 他们学校理科成绩好一点，能学理科就学理科, 要是理科学不明白的就去学文科。根本就没考虑过学生自身的兴趣、未来的发展方向等等问题。

    长青就不一样了。看得出来, 老师们是真心实意地在为学生未来几年、甚至几十年的发展考虑。

    动员大会接近尾声的时候，教导主任这样告诉他们：“无论选择文科还是理科，最重要的是你们要做一个对社会有用的人, 一个能让自己内心愉悦、为自己所做的事情感到快乐的人。如果你们违背自己的兴趣，抛弃自己的梦想，每天都过得不快乐，那我们所做的一切努力，就全都失去了意义。”

    叶蓁蓁是个典型的感性主义者，一听到老师提到“梦想”两个字，就忍不