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分卷阅读786 (第2/4页)
生憧憬,然后摆事实告诉许多认为他们时间已经不够的人,只要努力哪怕不能全部改变命运,不能达到预期,但它也会回报你一份美丽。 紧接着是针对整个高中,时间还充裕的学生,给他们一点时间其实稍纵即逝的压迫感,打消他们“明天在努力”的拖延习性,举实例让他们知道早一天拼搏早一天努力,得到的报酬就会加厚一分。 最后她还分层阐述,对于尖子生,希望他们保持成绩的同时,可以在不耽误学习的情况下,广泛或者培养一些特长。 对于中等那些,除了激励他们力争上游,也会指出他们可以术业专攻,一技之长一定能够让他们有属于自己的一方天地。 对于已经自我放弃,混日子的学生,云想想也没有忽略。告诉他们蜗牛也可以一步步爬到高处,只要有毅力有恒心,平淡也能成就辉煌。 大概是出于对云想想名人身份的追逐心理,也或许是重新换上一身和他们同样校服,站在高台上,青春靓丽的云想想宛如发光体,吸引着他们的目光。 云想想的整个演讲过程中,几乎达到了百分之九十五以上认真倾听的概率。 要知道高校生最烦的就是各种激励心灵鸡汤的演讲,这样的聚精会神,全程观看的老师和校领导们都很欣慰。 演讲完毕之后,云想想是在热烈的掌声中离开。 学生们的目光紧跟着她离去的背影,要不是他们还记得自己是学生,集合还没有解散,估摸着已经冲上前。 而记者们被安排在学生最后方,云想想走得又是前方的小路,他们也不能冲开学生群体来围堵云想想。 云想想来去自如,没有遇到任何意外,
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