第716章 (第3/3页)

，你只要选择站在你的角度去思考和他有关的一切，那你的思维就局限在你自己这个角度，可是你想想，如果这个孩子不是你的，他是你家的呢？你会怎么样？你就会以家庭的视角来养育和教导他是不是？这样的话，在有关孩子的一些教养方式上，你就会考虑到家里所有人的想法，会想着和他们探讨出一个全家都认为对的一个方案出来对不对？而不是你觉得怎么怎么样，怎么怎么好，你就去做了，最后做的不如家里其他成员你的意，你就和他们产生了冲突。”

    宁有光见夏琲表情沉静了下来，又继续跟她说。

    第587章 让过去过去，让开始开始

    “还有，如果这个孩子是社会的孩子呢？你是否需要用社会的角度来养育和教导你的孩子，如果这个孩子是世界的呢，你是否会以世界的角度来养育和教育孩子。”

    在宁有光的看来，夏琲这种思维认知真的太普遍了。

    普遍，却不代表就是完全正常合理的。

    比如，在社会上，我们会发现不管是认知层次高还是低的父母，他们有很多在教育孩子的时候，都会认为“孩子是我的，要听我的话！”

    养孩子也是，孩子是我的，一切都要遵照我的意志。

    有关于孩子方面，什么都听父母的话意味着什么呢？

    意味着——“我控制你很成功。”

    但事实上是，很多有这样思维的父母又都是希望自己的孩子在未来能够超越自己的。

    基于这样一个愿景。

    高层次认知父母有这样的思维，在教育孩子的概率上容错率会低很多。

    因为他们基于自己的学识，眼界，给孩子很多正确的方向性引导，让孩子在未来能够达到一个不错的层次。