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系，同样有人持有利益为先的观点，认为只有获得足够利益才有参战的价值。

    众人各抒己见，却也都有理有据。

    关北的学生和知识青年，在有心的引导和潜移默化之下，思考和处理问题的方式已与之前有了很大的不同。

    热-情与激-情依旧，理智与明辨并存，他们不会再将与自己观念相左的人一棒子打死，而是会就双方意见进行思索辩论，最终得出的结论，往往与双方最初的观点截然不同，却最具有可行性和说服力。

    在此次论战中，关北的三所军官学校并未置身事外。

    军人以服从命令为天职，这些年轻的军校学员也有各自的想法，但他们更多了几分克制，当教官问及，他们会各抒己见，当命令下达，他们唯一会做的就是执行。他们是国之利器，最高的信念就是为国为民。

    沈和端从陆军军官学校调任至空军学校，职位也从教导处的副职升任正职，他在学校会议中提出，可以在军校内部举办一场演讲和辩论会，让学员们各自阐述观点。

    “道理越辩越明，军人的天职是服从，但一支有理想和信仰的军队，远胜于一支只知道服从的军队。”

    意见被采纳之后，沈和端开始积极奔走，杨聘婷如今已是身怀六甲，不再适宜久立课堂之上，与家人和校方沟通之后，便安心在家里待产。精神尚佳时，着手记录整理她和沈和端之前的种种讨论，倒也颇得趣味。

    只是在翻阅过往的书籍和夹在日记中的信纸时，偶尔会看到未嫁之前，用纸笔记下的少女心事。她爱